进步即成功

品学兼优的学生，就是成功的学生？？
而那些学习排在末位、品行一般或较差的学生都不能算作成功？？

一部分学生总是失败，久了就形成了一种心理：
“不管怎么努力，结果都是失败，不如放弃算了。”

反复的失败会形成恐惧感，相信大部分的人或多或少都经历了。
学生如果对科目产生恐惧感，也会有放弃尝试的念头。
同时，也就放弃可能成功的机会。

面对这样的孩子，该怎么办呢？
表现较差的学生都很自卑，对学习/老师有畏惧心理。
为了要激发这些学生的学习热情，
1.把他们放在不同的“起点”上，
2.让他们看到本身的“进步”情况，
3.树立‘进步即成功’的一种理念。
4.让学生体验到成功的喜悦，建立信心，渐渐减少自卑/失败的心理。

我一天只见他们1-1.5小时，能做的非常有限。
但是，只要看见他们的进步：
（有些时候，只是见到学习态度的进步，虽然成绩表现未有进步。）
我就称赞他们。

因为，我深深相信，态度比成绩重要。
只要学生有正确地学习态度，肯定会进步。
就算今年没有明显的进步，也会在来年慢慢追上的。

人总是渴望成功。
如果您的孩子学习能力不是很理想，更需要您的关心、鼓励与支持。

鼓励他们不要与别人比较，而是与自己的过去比较。
例如：
今日是否比昨日认识更多字了？
这个单元是否比上个单元好？

成功能增强自信心，激发学习的激情，就会想要不断的进步。
所以，假期时，记得常常复习。