志不强者智不达

今天，在浏览网站文章时，读到一篇文章，就是一般励志大师教导我们如何有自信地面对人生。
文中有这么一句话“志不强者智不达“，却让我思考了许久，觉得挺有意思的。
于是，敲打寻索键，想要更了解这句话的诠释。

百渡的解释：意志不坚强的，智慧一定不高。

接着，才知道原来是墨子名言:
志不强者智不达，言不信者行不果。---墨子
真惭愧，书读得太少了 >< 继续找到的好料： 意志不强的人智慧不会通达。 意志很强的人，为了达到信念，可以经受挫折，排除障碍，迎难而上，义无反顾， 在过程中增强自身的智慧。

“在过程中……”
多有意思啊！
关键就是：能在过程中坚持与否，就考验出我的意志了！！

铁杵万磨才成针，意志的磨炼是一个长期而艰苦的过程。
所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。
人有了志向，就会对自己严格要求，就会克服前进路上的任何困难。
正如高尔基所说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。”

有关读书的话题

孩子该读什么书呢？
根据孩子的年龄特点，在不同的阶段要读不同的书。
一二年级学生要读的书，应该是拼音版的小学课外阅读丛书之类的。
孩子乐于读的，也应该读的，这样的书籍一定要一本一本的让孩子来看。

孩子读书要注意的问题：
（1）读书的时间：每天至少半个小时。
如果没有特殊情况，最好是天天坚持，不要今天有时间今天看，明天没时间明天就不看，想起来就看，想不起来就不看，这样做非常不利于孩子读书习惯的养成，之所以建议天天坚持读书，是因为现在是一个起步阶段，是刚刚开始的时候，在这个起步阶段里是让孩子养成读书习惯的最佳时机。

（2）为孩子营造读书的氛围。
孩子自控能力差，自我约束能力不强，注意力不会保持很久，在这种情况下，要求孩子在自己房间里看书，而爸爸妈妈看电视，你说孩子能看进去吗？孩子读书习惯的养成还需家长的配合，饭后，全家人一起读书，即便你不爱看书，也要在孩子面前拿起报纸装装样子，给孩子潜移默化的好影响。

（3）家长要陪读。
孩子认识的字少，对音节拼读的速度还很慢，这会影响到孩子阅读的兴趣，所以刚入学的孩子自然需要家长的陪读。怎么陪读呢？家长读书给孩子听时，要把其中的一段让孩子接着读，目的是让孩子参与进来，在参与的过程中既复习了拼音音节的学习，同时又品尝到读书的乐趣。

（4）语文的积累
读书一定要重视妙词佳句的积累，目的就是为了给孩子未来的写作打基础。
一二年级孩子会写的字不多，该怎么积累呢？
一是划出文中的好词好句，让孩子多读几边，然后背诵下来就可以了。
每次要积累多少，看孩子的接受情况而定，切记不要太多，多了会增加孩子学习的负担，使孩子产生反感情绪。

（5）读书兴趣的培养
家长在陪孩子读书时，一定要把培养孩子的读书兴趣放在首位。家长要本着鼓励，欣赏、赞美的原则，目的就是尽可能的培养孩子读书的兴趣，今天家长的陪读和鼓励孩子，就是为了明天的不陪读，使读书成为孩子每天的必修课，使读书成为孩子每天必需的精神食粮。

《荒漠甘泉》6月27日

今天读到“神给我们的力量原是丰丰富富的，总叫我们无论在工作上，生活上，都有够用的能力和决心去应付。”
是的，工作上，生活上，往往都给我带来许多的压力。可是，我总觉得工作上最大的压力，不是来自工作本身，而是，周围的人，例如：不负责任的人，人口里的谗言，人心因嫉妒而带来对你不必要的仇视和敌意……
许多时候，这些人事问题超越了工作的成就感，令我感到灰心……

以弗所书三章十六节说：
“藉着他的灵，叫你们心里的力量刚强起来。”

我们的力量后面，乃是圣灵；
我们的力量是从来不会止息的，
因为我们后面的储藏是取不竭，用不尽的。

“你的日子如何，你的力量也必如何。”(申33章25节)

好喜欢作者对这几种力量的诠释：
“耶和华是我的力量”---前进的力量。
他给我力量践踏死亡的平地，行走永不转弯的长巷，忍受长期苦闷的单调生活。

“耶和华是我的力量”---向上的力量。
他是我攀登的力量。
有了他，我攀登的时候，一点惧怕也没有。

“耶和华是我的力量”---往下的力量。
当我们离开流风习习的山顶，开始下到沉闷酷热的地区去的时候，我们的心最容易沮丧。
所以当我们往下走的时候，我们更需要神的力量。

“耶和华是我的力量”---静止的力量。
不要想静止是一件容易的事！
当我们不得不安静的时候，常会对人说：“让我做点事，多好呢！”
这种时候，我们就需要神给我们静止的力量。

是的，周围是神带领我走到的环境：
或是单调的直路，或是上山，或是下低谷，或是静止不动，我需要的，就是向神支取力量，胜过环境。

女儿出国交流

女儿出国交流去了。一去就是4个星期。
出国那天，许多朋友也前来送机，多谢啦！

许多人都问我：“习惯吗？放心吗？难过吗？”
我很放心，因为她一向稳重懂事，无须令我操心。
我还习惯，毕竟我的环境没改变。
倒是她，离开家人，自己跟陌生的Hostfamily 一起生活。
希望她能适应。
我并不难过，反而为着她能有机会去见市面，增加生活经验，另类的学习而感到高兴。

隔天，
女儿打电话回来报平安，告知平安抵达，令我安心。
Host Family 来机场接机，极热情友善，还为她安排了一个房间。

第一个星期，女儿继续通过电邮，告知：
Host family 趁着公共假日，带她出门，参观城堡和大学城。
另外，她也去参观Mercede博物馆。
她在主日参加了当地的崇拜，那里的教堂十分漂亮，聚会人数却寥寥无几，看了感到十分难过。
她已经学会乘搭当地的地铁上学。觉得她好棒！
她也买到了当地的电话卡，通话费用是一分钟0.09欧元。

第二个星期，女儿告知：
她上个学段的成绩进步了，替她高兴！
她将要去游览一个漂亮的湖区。
她去参加了一场美国教会的聚会，感觉不错，因为人数较多，讲台证道也好。

Host family的家庭成员对她的存在蛮坦然的，并也不做作。
即使偶尔有些意见不合，也当着她的面唇枪舌战，反而令作客的她感到不自在。
对方家长问及女儿，可曾与父母争执。
女儿回答：没有。
对方家长感慨说，亚洲家庭对父母较为敬重。

交流进入尾声，女儿告知时间过得好快，生活很充实，没有时间感到home sick。我为着她能适应环境而开心。

女儿在国外过生日。
外子的生日与她接近，窝心的她竟然还寄来一张生日卡给爸爸。真是乖女儿，没玩到忘了家里的事。
Host Family 会带她出外用餐，帮她庆祝生日，真令我感动。虽然从未谋面，我们真是发自内心的感激他们对女儿的关心与爱护！相信这将是一个难忘的生日。

年中假期

终于放假了，心情却未能放松。

更难过的是，外子和儿子都出国去了，留我在新加坡...
申请假期不批，我能明白：
别人工作，我却与家人去逍遥快活，哪里有道理。

可是，申请无薪假期不批，我无法理解。
然而，领人一份薪水，只好顺服。
应该是顺从，因为，还是很不服气。
眼巴巴目送他们出门去...
看来，我只留下一个躯壳在此，心思将会跟着他们一起出门去了。

周一至周五，虽然是假期，节目表拍到满满的...
回到学校，为了补习，开会。
各种各样的会议：部门会议、各级会议、非主科会议.....，
除了会议，当然少不了review，部门检讨、课程检讨、个人检讨...,
检讨时所提议的，当然就是要求在假期时去做出来。

再加上个人进修：学习之旅，救护课程。
应该是不错的，毕竟是进修。可是，心情一不对，什么都变了味...

除此以外，再加CIP...，

总之整个星期，就像一个小学生似的，被指定、规定做这做那的，
跟着指定的“功课表”，上了一堂又一堂的“课”。
当然，态度不能像小孩，再不喜欢，都要配合。
这样才能充分发挥团队精神......

搞到累死了，比教书还累！！！
还是教小孩比较有满足感:)